학생수행평가기준

학생수행평가기준(SPC: Student Performance Criteria)은 학생들이 건축학 프로그램을 통하여 획득하여야 하는 성취기준으로서 건축학교육 인증을 위한 교육내용의 기본 틀이 된다. 이 학생수행평가기준은 건축적 사고, 설계, 기술, 실무에 관한 4개 영역별 26개 항목으로 구성된다. 이 기준은 26개 항목별로 요구되는 학생들의 수행능력정도에 따라 다음과 같이 ‘이해한다’와 ‘할 수 있다’의 두 단계 중 하나에 속한다.

이해한다(◎) : 정보의 정보를 습득하고 숙지할 수 있어야 한다. 학생은 해당 정보를 다른 자료에 관련시킬 능력이나 내포된 의미에 대한 충분한 이해 없이도 정확하게 문장으로 구사하거나 요약해 낼 수 있음.
할 수 있다(●) : 구체적 정보를 업무 완수에 연결시킬 수 있는 기술. 학생들은 상황에 맞는 적절한 정보를 선택하여 특정문제의 해결에 적용시킬 수 있음.

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건축적 사고

01

건축과 예술 및 과학기술

예술과 과학기술의 이론 및 지식을 바탕으로 건축과의 관계에 대해 이해
02

세계 건축의 역사와 문화

세계 건축 역사와 문화의 다양성 이해
03

한국 건축과 전통

한국 건축의 고유한 사상과 건축원리 및 문화적 전통의 이해
04

건축과 사회

건축과 도시에 영향을 미치는 인간, 문화, 경제, 정책 등의 요인과 상호 관계성에 대한 이해

설계

05

형태 및 공간구성

창의적 형태 및 공간으로 구체화할 수 있고 적정한 도구와 매체로 소통할 수 있는 능력
06

대지와 외부공간 계획

대지의 자연 및 인문환경, 지역의 특성 을 분석, 평가하고 경관계획의 이해를 바탕으로 외부공간, 대지 및 배치계획을 할 수 있는 능력
07

안전 설계

인명과 재산을 보호할 수 있는 포괄적 이해를 바탕으로 안전 및 피난을 고려 한설계 능력
08

건축재료와 구성방법

건축 재료의 선택과 구성 방법의 탐 구 및 이해를 바탕으로 한 설계 능력
09

건물시스템 통합설계

건축물의 구조, 외피, 재료, 설비 등의 요소들이 통합되는 건물시스템의 원리 를 이해하고 이를 통합적으로 설계할 수 있는 능력
10

건축과 도시설계

도시설계, 단지계획 및 지구단위계획의 기본원리를 이해하고 집합된 건축물들 을 계획할 수 있는 능력
11

연구기반 종합설계

심층적 조사/분석 및 연구를 기반으로 문제 제기와 해결방안 등을 포함하는 창의적 설계를 할 수 있으며, 도면을 포 함한 다양한 형식(논문, 보고서, 패널 등) 으로 설계 전과정을 종합하여 제시할 수 있는 능력

기술

12

구조원리

구조 기초이론 및 역학적 원리를 이해 하고 다양한 구조적 원리를 응용할 수 있는 능력
13

구조시스템

철근콘크리트 구조 등 다양한 구조 시스템의 적용방법 및 구조도서의 이해
14

환경조절 시스템

열, 빛, 음, 공기, 에너지 관리 등에 대한 특성과 지속가능한 환경 조절 시스템의 기본 원리 및 적용 방법의 이해
15

건축설비 시스템

기계, 전기, 통신, 소방, 방재 등 건축설 비 시스템의 기본원리와 적용방법의 이 해
16

건축과 예술 및 과학기술

시공에 필요한 물적, 인적, 기술적 자원 및 예산 등의 요건에 대한 이해 와 다양한 발주방식, 시공과정 및 건 설관리에 대한 이해

실무

17

프로젝트 수행과 건축사사무소 운영

건축사법에 규정된 업무범위 및 관 련 업무를 이해하고 건축사사무소 운영에 필요한 사업계획, 영업 및 수주, 조직관리, 계약업무, 재무관리 등의 실무에 대한 이해
18

건축사법과 건축법 및 관계 법령

건축사의 배타적 권리와 의무를 이 해하고 공공의 안전과 국민의 재산 권을 보호하는 건축분야 실무 전반 에 관련된 건축법과 관련 법령을 이 해하는 실무 적용에 대한 이해