교과교육학과(Department of Curriculum and Instruction / TEL: 835-8821)
계열 및 과정: 인문·사회계열(석사과정 / 박사과정)
1. 학과 개요
본 학과는 인공지능과 빅데이터, 에듀테크 중심의 디지털 전환 시대 및 2022 개정 교육과정, 고교학점제 등 변화하는 공교육 현장의 요구에 발맞추어 2027년 신설되었다.
2. 교육 목표
본 학과는 국어교육, 영어교육, 역사교육 등 개별 교과교육의 학문적 깊이를 바탕으로 첨단 디지털 테크놀로지와 콘텐츠를 융합하여 기존의 교과 교수 지식(PCK)을 미래형 테크놀로지 교과 교수 지식(TPACK)으로 고도화하고, 교실 현장의 문제를 실증적으로 해결하는 수업 혁신 리더 및 융합형 교육 전문가를 양성함을 목표로 한다.
3. 교수 명단
| 성 명 | 직 위 | 학 위 명 칭 | 전 공 분 야 |
|---|---|---|---|
| 이형우 | 교수 | 문학박사(고려대학교) | 한국중세사(고려시대사) |
| 고영화 | 교수 | 교육학박사(서울대학교) | 국어교육학, 고전시가교육 |
| 김정욱 | 교수 | 철학박사(Univ. of Kansas) | 미국사 |
| 김윤신 | 교수 | 문학박사(서울대학교) | 국어학(문법론, 의미론), 문법교육 |
| 신유아 | 교수 | 교육학박사(서울대학교) | 한국사(조선시대사) |
| 이현정 | 부교수 | 철학박사(Univ. of Kansas) | 음성학, 음운론 |
| 채준형 | 부교수 | 철학박사(Univ. of Chicago) | 중국근현대사 |
| 김혜영 | 부교수 | 철학박사(University of Minnesota, Twin Cities) | Second language Education |
| 김성자 | 부교수 | 교육학박사(서울대학교) | 역사교육 |
| 최유정 | 조교수 | 철학박사(TEXAS A&M University) | 18세기 영국문학, 소설 발생론, 여성작가론, 여행문학, 문헌학 |
| 김정수 | 조교수 | 철학박사(University of Texas at Austin) | 통사론, 의미론 |
| 박주형 | 조교수 | 교육학박사(서울대학교) | 문학교육(현대시교육) |
4. 학과 운영 내규
- 본 학과에는 테크놀로지 기반 국어교육 전공, 테크놀로지 기반 영어교육 전공, 역사콘텐츠 교육 전공을 둔다.
- 본 학과의 학생이 수료에 필요한 학점을 취득하고 종합시험에 응시하고자 할 경우에는 지도교수의 승인을 받아야 한다.
- 박사학위논문 제출 자격은 관련 학술지에 1편 이상의 논문을 게재(또는 게재 확정)한 경우에 주어지는 것을 원칙으로 한다.
- 학점 이수, 선수과목 이수 등에 관한 사항은 「인천대학교 일반대학원 학칙」 및 관련 규정에 따른다.
- 본 내규에 명시되지 아니한 사항은 학과 교수회의의 의결에 따른다.
5. 교과과정
| 교 과 목 명 | 학점 |
|---|---|
| 고전시가로읽는한국사 | 3 |
| 구비문학콘텐츠의이해 | 3 |
| 언어학과문법교육 | 3 |
| 테크놀로지기반의미화용교육연구 | 3 |
| 테크놀로지시대의문학교육철학 | 3 |
| 테크놀로지시대의문학소통현상탐구 | 3 |
| 발음교육을위한응용음성학 | 3 |
| 언어교육을위한음성기술의이해와활용 | 3 |
| AI시대언어교육의이해 | 3 |
| AI및멀티미디어기반교수자료개발 | 3 |
| 게임내러티브언어교육 | 3 |
| 디지털리터러시문학교육 | 3 |
| 코퍼스활용용례기반언어분석 | 3 |
| 실험언어학적구문연구 | 3 |
| 문화콘텐츠로보는고려사 | 3 |
| 문화유산으로보는고려시대 | 3 |
| 시각적자료읽기를통한과거와의대화 | 3 |
| 역사에대한문화적접근 | 3 |
| 역사내러티브콘텐츠분석 | 3 |
| 조선시대사개관 | 3 |
| 디지털동아시아사연구방법론 | 3 |
| 인공지능과역사서술 | 3 |
| 역사콘텐츠분석세미나 | 3 |
| 역사교육이론의동향과쟁점 | 3 |
| 고전수필생활사연구 | 3 |
| 한영문학교육정전연구 | 3 |
| 테크놀로지기반문법교육세미나 | 3 |
| 수리언어학기반문법교육세미나 | 3 |
| 테크놀로지시대의문화비평이론 | 3 |
| 테크놀로지시대의문학교육연구방법론세미나 | 3 |
| 테크놀로지기반음성학과발음연구세미나 | 3 |
| 테크놀로지기반음성학연구캡스톤프로젝트 | 3 |
| 인공지능활용언어교수법 | 3 |
| 테크놀로지기반언어교수법연구세미나 | 3 |
| 인터랙티브픽션연구 | 3 |
| 기술과문학적상상력 | 3 |
| 테크놀로지기반문법연구세미나 | 3 |
| 테크놀로지기반문법연구캡스톤프로젝트 | 3 |
| 사료로보는고려사 | 3 |
| 고려공민왕우왕대연구 | 3 |
| 디지털시대속자료를통한과거읽기 | 3 |
| 역사와문화속주제탐구 | 3 |
| 미디어스토리텔링세미나 | 3 |
| 조선시대사깊이읽기 | 3 |
| 동아시아근현대사세미나 | 3 |
| 테크놀로지기반동아시아사담론분석 | 3 |
| 공공역사와역사교육 | 3 |
| 역사이해와역사교수학습연구 | 3 |