교과목개요

1학년 1학기 [0003142] 영어회화 (ENGLISH CONVERSATION)

본 과목은 일상적 주제와 캠퍼스 맥락에서 영어 듣기·말하기의 기초 의사소통 능력을 기르는 것을 목표로 한다. 실제 대화문·오디오·영상 자료를 활용해 자기소개, 정보 묻고 답하기, 제안·요청, 동의/반대, 의견 제시와 근거 제시 등의 기능을 연습하며, 발음(강세·리듬·억양), 고빈도 어휘, 핵심 구문을 체계적으로 익힌다. 짝·소집단 중심의 과제 기반 활동을 통해 유창성·명료성, 상호작용 전략(확인 질문, 재진술, 바꾸어 말하기)을 강화한다.
1학년 1학기 [0011104] 영미청소년문학과영어교육 (Young Adult Literature and English Education)

영미권 청소년 문학의 장르, 형식, 주제에 대해 탐구함과 동시에 문학을 교육 현장에서 활용할 수 있는 방안에 대해서 배운다. 영미 청소년 문학의 읽기를 통해 기본적인 영어 독해력 향상뿐만 아니라 인문, 사회 지식 체계의 습득, 인지 능력과 감성 훈련도 도모한다. 청소년 문학의 개념과 특징, 문학 연구와 이론, 인문학적 담론, 영어교육의 접점을 모색한다.
1학년 1학기 [0002917] 영어문장연습 (English Sentence Practice)

고급영어독해 및 영어작문에 반드시 필요한 영어문장구조를 보는 눈을 키우고 극대화하기 위한 과목이다. 학생들은 다양한 영어 문장의 패턴을 배움으로써 영어 작문 실력을 향상시킬 수 있다. 또한, 비문학, 문학 작품을 선별하여 읽음으로써 실제로 사용되는 다양한 영어 문장을 접해보고 영어 문법에 대한 심화된 이해를 기를 수 있다.
1학년 1학기 [0010101] 영어어휘지도법I (English Vocabulary Teaching Methods I)

영어 어휘의 체계적 습득은 영어 능력 향상의 핵심 단계 중 하나이다. 본 교과목은 다양한 어휘 학습 전략을 통해 학생들의 어휘력을 강화하고, 예비 영어교사가 학교 현장에서 적용할 수 있는 효과적인 어휘 지도 방법을 습득·설계·실행하도록 하는 데 목적이 있다.
1학년 1학기 [0006785] 작문기초 (Basic Composition)

본 교과목은 영어교육과 1학년을 대상으로 한 학술적 글쓰기 기초 과목으로서, 명료하고 일관성 있으며 구조화된 학술 텍스트를 작성하기 위한 핵심 원리와 실제 적용에 대해 다룬다. 주요 내용에는 문단 구성, 주제문 작성, 논증 전개, 인용·참고문헌 작성, 학술 어휘 사용이 포함되며, 표절을 피하기 위한 인용·요약·재진술 전략과 글의 명료성·응집성·일관성을 높이는 방법을 체계적으로 익힌다.
1학년 1학기 [0007800] 자기설계세미나 I (Self - Design Seminar I)

대학생활 안내 및 전공에 대한 이해를 통해 스스로 진로를 설계할 수 있는 기회를 마련
1학년 2학기 [0002914] 영미문화 (American and British Culture)

이 과목은 영미 문화의 다양한 측면을 탐구하며, 학생들이 영미권 국가들의 문화적 배경과 사회적 이슈에 대한 깊은 이해를 할 수 있도록 도모한다. 영국과 미국의 역사, 사회, 문화, 정치적 특성들을 종합적으로 다루며, 이를 통해 학생들의 글로벌 시각과 비판적 사고 능력을 증진시킨다. 이 수업은 뉴스 기사, TED 강연, 넷플릭스 다큐멘터리 등 다양한 매체를 통해 영미 문화의 핵심적인 측면을 다룬다. 학생들은 예비 영어 교사들로서 문화적 배경 지식과 영어 언어 능력을 향상시킬 수 있다.
1학년 2학기 [0003141] 영어독해 (English Reading)

본 과목은 2022 개정 영어과 교육과정의 핵심역량인 영어 의사소통 역량 강화를 위해 영어 원문에 대한 독해능력을 훈련하며 다양한 상황에서의 영어 의사소통능력을 원활히 소화하는 것에 목적을 둔다. 본 수업은 영어에 대한 흥미와 학습 동기 및 자신감을 향상시키고자 정치, 경제, 사회, 문화, 교육, 과학, 문학 등 다양한 주제의 영어원문 텍스트(영미산문, 저널 기반) 및 실제 임용고사 기출문제 등을 다뤄 교원임용고사에도 대비할 수 있게 한다. 또한 영어를 사용하여 정보를 습득하고, 문화를 이해하며, 창의적으로 표현하고, 이를 통해 공동체 구성원으로서의 문화 정체성 학습과 언어 및 문화의 다양성에 대한 이해를 본 교과 내 다양한 텍스트의 학습을 통해 성취할 수 있게 하고자 한다. 나아가 미래 영어교사들로서 학습자들에게 전공 분야에 필요한 의사소통 능력 및 읽기 및 쓰기 능력을 강화시키고자 한다.
1학년 2학기 [0011985] 세계시민역량영어I (Global Citizen English Ⅰ)

이 과목은 영어신문, 잡지, 뉴스, 시청각 미디어 등 다양한 매체를 통해 세계 이슈에 대한 배경지식과 어휘력을 증진시키는 것을 목표로 한다. 이를 통해 학생들은 영어 독해력뿐만 아니라 세계 시민으로서의 역량을 전반적으로 성장시킬 수 있다.
1학년 2학기 [0011106] 소통과언어학 (Communication and Linguistics )

본 강좌의 목표는 언어의 보편성 및 언어가 인간 소통의 효율적 도구가 되는 핵심적 특징을 이해하는 것이다. 영어를 중심으로 언어의 구조적 특징을 개관하고 이를 통해 세부 전공 교과를 이해할 수 있다. 언어(영어)의 구조적 측면 이외에 언어와 관련한 제반 문제를 신경학, 심리학, 사회학, 발달사, 전산학 등을 통해 소개하며 언어와 뇌, 언어와 사고, 언어와 사회, 영어의 역사를 이해한다.
1학년 2학기 [0011493] 영어어휘지도법II (English Vocabulary Teaching Methods II)

본 과목은 영어어휘지도법 1의 심화 과정으로, 연어(collocation), 연접(colligation), 어휘 다발(lexical bundle) 등을 활용해 어휘 지식의 전반적인 깊이를 확장하는 것을 목표로 한다. 신문/잡지 기사·영상·교과서 지문 등 익숙한 자료를 사용해 활동을 만들고, 단어장/단어지도(워드맵), 짝·모둠 게임(매칭, 빙고)으로 어휘를 익히며, 서로의 활동에 대해 짧게 피드백하고 학교 현장에서 쓸 수 있는 기본 어휘 수업 아이디어를 모은다.
1학년 2학기 [0011984] 미래영어교육세미나 (Future English Education Seminar)

본 강좌는 빠르게 변화하는 교육 환경 속에서 영어교육의 변화 과정과 방향을 탐구하고, 예비 영어교사로서 필요한 교직 소양을 함양하는 것을 목표로 한다. 본 강좌를 통해 학생들은 최신 개정 교육과정, 교육 제도의 변화, 디지털 교과서 활용, 학교폭력 문제, 기후위기 대응 교육, AI와 미래 교육의 관계 등 최신의 교육 주제들을 개괄하고, 이러한 주제에 대해 토론할 것이다. 이를 통해 학생들은 미래 교육에서 영어 교사의 역할을 깊이 이해하고, 이를 바탕으로 창의적이고 유연한 교육 방안을 모색할 수 있을 것이다.
2학년 1학기 [0003140] 영문학개론 (Introduction to English Literature)

문학의 글을 효과적으로 읽어내기 위해 필요한 수사학적 기법 및 신비평적 분석도구를 동원하여 시, 소설 등 기본 영문학 작품들을 읽고 그에 대한 학생들의 반응을 영어로 표현해보는 등의 훈련을 통해문학적 감수성 및 독해력을 향상시키기 위한 과목이다.
2학년 1학기 [0003139] 영어학개론 (Introduction to English Linguistics)

언어학 이론의 틀 안에서 예비 영어 교사로서 반드시 알아야 할 영어(언어)의 본질과 특성, 음성, 음운구조와 체계, 형태소를 중심으로 한 영어 구성과 어형론, 기본적인 통사 개념과 규칙 등을 종합적으로 다룬다. 음성학/음운론 및 통사론의 기초개념을 이해하여 이후 '영어음성음운론' 및 '영어통사론I, II'와 같은 심화 강좌에 대한 기본을 준비하고, 영어학 원서강독을 위한 기반을 마련한다.
2학년 1학기 [0011488] 고급영어강독 (Advanced Reading in English)

본 과목은 고급 영어 강독을 통해 학술적 읽기 능력과 통합적 언어 역량(읽기·쓰기·말하기·듣기)을 함께 강화한다. 다양한 장르의 고난도 텍스트를 바탕으로 담화 구조 분석, 추론·비판적 읽기 전략, 응집·결속 장치와 학술 어휘를 체계적으로 훈련하며, 요약·패러프레이즈·비평적 응답 글 등과 연계해 읽기?쓰기 통합을 실천한다. 또한 L2 읽기의 인지적 과정(스키마 활성화, 전략적 처리, 메타인지 점검)과 영어 학술 담화의 핵심 문법·수사 구조를 병행하여, 정확성·유창성·비판적 사고를 균형 있게 함양한다.
2학년 1학기 [0008783] 미국역사입문 (American History an Introductory Course)

본 과목은 미국사의 핵심 흐름과 쟁점을 개관하고, 교원임용 대비에 필요한 역사·문화적 배경지식을 축적하는 것을 목표로 한다. 읽기 자료는 식민지 시대와 건국, 연방 헌정의 정립, 남북전쟁과 재건, 진보시대, 대공황과 뉴딜, 시민권 운동, 냉전 및 이후 등 미국 민주주의의 형성·위기·재구성 국면에 초점을 맞춘다. 수업은 강의?주도 토론?요약/패러프레이즈?단문 분석 글쓰기로 진행되며, 담화 구조와 논증 방식, 주제 관련 학술 어휘를 함께 학습한다. 읽기를 듣기·말하기·쓰기와 연계하여 영어 4기능을 통합적으로 향상시키고, 임용형 문항과 유사한 과제로 실전성을 강화한다.
2학년 1학기 [0011494] 영어수업연습 (English Teaching Practice)

본 강의는 중등 영어교사에게 요구되는 기본적 수업 능력을 함양하기 위한 기초를 다지는 수업이다. 수업지도안 작성, 영어 4 기능별 지도법, 다양한 교실 활동 구상, 중등 영어 교과서 활용법, 학생 평가 방법 등을 익히고 실습한다. 또한 실제 교실 현장에서 경험하게 될 수업 상황과 유사한 환경에서 지도안의 계획대로 수업을 구현해 낼 수 있는 능력을 향상시키기 위해, 영어 발문 연습, 학습자 중심의 교수 활동 등을 직접 실천해보며, 교실 영어 사용 역량과 교수 역량을 향상시킨다. 또한 수업 시연 후 피드백을 받고, 성찰과 토론 등의 다양한 활동을 통해 현장 교과지도 역량을 함양하여 이후 이수하는 전공교과과목 및 교육현장실습 등에서 요구되어지는 수업실연을 효과적으로 준비한다.
2학년 1학기 [0011983] 인공지능시대의영어커뮤니케이션 (English Communication in the Age of Artificial Intelligence)

본 과목은 인공지능(AI)이 일상생활의 필수적인 부분이 될 미래의 의사소통에 대비하여 학생들의 영어 말하기 능력을 증진시키는 데 중점을 둔다. 학생들이 언어 학습과 기술적 역량을 결합하여 대중 앞에서 영어로 발표하고, 자신의 의견을 효과적으로 전달할 수 있도록 지도한다. 일상생활에서 필요한 의사소통 능력을 기르는 것뿐만 아니라 단일한 주제에 대해 자신의 의견을 설득력 있고 유창하게 표현하는 능력을 기른다.
2학년 2학기 [0003515] 영어교육론 (Theories of English language learning and teaching)

영어 교육학의 기본 개념과 영어학습과 교수에 대한 기초적인 이론과 실제를 개관한다. 영어 학습과 교수 활동과 관련된 제반 요인을 살펴보고, 영어 습득과 발달 과정에 관한 이해를 바탕으로, 영어 학습의 기본 원리를 연구한다.
2학년 2학기 [0003516] 영어문법 (English Grammar)

본 과목은 변형생성문법(transformational grammar)의 관점을 바탕으로 영어 문법에 대한 심도 있는 이해를 제공하는 것을 목표로 한다. 수업을 통해 변형생성문법의 이론적 토대와 이를 영어 문장 구조 분석에 적용하는 방법을 탐구하며, 특히, 구구조(phrase structure), 변형 규칙(transformational rules), 보편문법의 원리(Universal Grammar) 등 영어 통사론의 핵심 주제를 폭넓게 다룬다.
2학년 2학기 [0009799] 드라마를활용한영어지도법 (English Teaching Using Drama)

본 과목은 의미 있고 교육적인 영미 연극(드라마)를 선별하여 소개하고 주요 주제에 대해 토론하며 해당 드라마의 배경을 이해한다. 드라마 본문에서 제기 된 문제에 대한 의견을 나누고 글쓰기 및 대화를 통해 작품 분석능력과 해석능력을 키우며, 선택된 드라마의 주요 발췌 내용의 의미를 파악하며 영어표현 및 문법/어휘를 익힌다. 강사의 지도하에 학습한 드라마를 활용하여 효과적으로 영어를 지도하는 방법에 대해 모둠 및 개별 토론을 진행한다.
2학년 2학기 [0011986] 세계시민역량영어II (Global Citizen English Ⅱ)

이 과목은 "세계시민역량영어I"의 심화 과정으로, 영어 잡지와 신문에서 발췌한 글을 읽으며 다양한 시사 이슈를 Written English로 접근하는 동시에, 뉴스와 방송 등 시청각 미디어를 통해 Spoken English에 대한 감각을 기르는 것을 목표로 한다. 이 과정은 세계 현안에 대한 배경지식을 쌓을 뿐만 아니라 어휘 습득, 듣기, 읽기, 말하기, 글쓰기 능력을 고르게 향상시키는 데 중점을 둔다. 또한, 뉴스와 방송을 비판적으로 이해하고, 사회 문제에 대해 자신의 의견을 논리적으로 제시하는 말하기와 글쓰기 능력을 향상시켜 세계시민역량을 기르는 것을 목표로 한다.
2학년 2학기 [0008824] 인성교육인문영어 (English Essays For Personality Education)

예비교사들은 인성발달을 도울 강좌를 최소한 한 강좌씩 듣도록 해달라는 교과부의 요청에 의해 개설하는 강좌이다. 인성교육이라고 하는 것은 철학, 종교, 법 분야의 고전 및 현대의 자료 중에서 특별히 도움이 될 수 있는 자료를 선정하여 함께 읽은 뒤 의미 있는 토론을 거쳐 성취될 수 있는 것이다. 현재의 영어교사 임용교시의 상황으로 보아 영어예비교사에게 절실히 필요한 또 하나의 스킬이 다양한 분야의 영어자료를 깊이있게 읽어내는 능력이기 때문에, 인성발달에 도움이 되는 철학, 종교, 법 분야의 관련영어자료를 선정하여 함께 읽고 토론함으로써 인성교육과 영어능력 신장을 동시에 도모하고자 하는 것이 본 교과목의 목적이다.
3학년 1학기 [0003633] 영어교과교재연구및지도법 (Materials and Methods for Teaching English)

본 강의는 영어 교사로서 수업을 구상하고 진행하는 과정에 필요로 되는 필수 요소인 교재의 종류와 그 형태를 이해하고, 영어 교육 이론을 바탕으로 좋은 교재를 선택하고 사용할 수 있는 실질적 능력을 키우는 것에 그 목적이 있다. 특히 효과적인 영어 수업을 구상하고 진행할 때 사용하게 되는 교과서 및 다양한 수업 교재 및 수업 재료들을 분석, 평가, 선택하고, 필요에 따라 수정하여 사용하는 방법에 대해 연구 한다. 또한 멀티미디어 활용, 과업 중심 수업 중심, 학생주도 수업 등 개정교과과정에서 강조되고 있는 영어과 역량들을 키울 수 있는 자료 및 활동의 개발도 논의한다.
3학년 1학기 [0003520] 영어음성음운론 (English Phonetics and Phonology)

본 강좌에서는 영어 소리음의 음성적 특징을 학습하며 이를 바탕으로 영어 소리음 변이형의 종류와 원리에 대해 이해한다. 조음기관, 조음방법 및 특징, 자음과 모음 분류, 발음기호 체계와 전사, 분절음의 변이음 종류와 발생환경, 영어 발음의 지역적, 인종적, 사회적 방언의 발음상 차이, 강세 및 억양과 같은 초분절음소 등을 중점적으로 다룬다.
3학년 1학기 [0004183] 영미시와글쓰기 (American and British Poetry and Writing)

Geoffery Chaucer에서 William Wordsworth등 낭만파 시인들에 이르는 여러 세기에 걸친 영국시를 선별적으로 읽고 영국시의 흐름과 전통을 이해하며, 주요 미국 시인들의 작품을 선별적으로 읽고 토의함으로서 미국시의 흐름과 전통을 이해고 영미시와 관련된 글쓰기 연습함으로써 영작 능력을 향상시킨다.
3학년 1학기 [0011491] 영한대조분석과문법지도 (Contrastive Analysis of English and Korean and Grammar Instruction)

본 과목은 대조분석의 관점을 취해 유형학적으로 다른 영어와 한국어의 주요한 문법적 속성에 있어서의 공통점과 차이점에 대해 논의한다. 다루게 될 주요 주제로는 두 언어의 문자 체계 및 소리 및 발음 양상, 어휘 형성, 문장 구조 및 의미, 일치 관계, 문화를 반영하는 은유 표현 등이 있다. 대조분석을 통해, 미래의 영어 교육자들이 이 두 언어가 지니는 언어적 본질에 대해 더욱 깊이 있게 이해하며 한국인 영어 교사로서 더 나은 교육을 할 수 있는 토대를 마련하는데 도움을 준다.
3학년 2학기 [0010103] 영어고전토론세미나 (Discussion Seminar on English Classics )

영어 고전 텍스트를 읽고 토론함으로써 학생들이 영미권 문화 관련 배경지식을 습득함과 동시에 비판적인 사고능력, 자유로운 상상력, 인간에 대한 공감력과 자아성찰 능력 그리고 지적 표현력을 갖춘 지성인으로서의 기본 자질을 함양하는 것을 목표로 한다. 선택된 영어고전 텍스트를 읽은 후 100% 세미나 유형으로 진행하는 수업으로 텍스트의 정독과 심도 있는 토론을 통해 학생들의 이해력, 텍스트 분석 능력, 논리력 및 종합적 사고능력을 길러주는 과목이다.
3학년 2학기 [0008784] 영어학강독 (Reading English Linguistics)

본 강좌는 영어학 텍스트에 대한 원서강독을 통해 영어학 개념 정리와 더불어 영어독해능력 향상을 목표한다. 영어학개론의 후속 강좌의 성격으로 앞서 학습한 영어학의 기본 개념을 원서 강독을 통해 재점검한다. 또한 영어로 된 원문을 신속하고 정확하게 독해하는 훈련을 통해 타 전공강좌의 원서를 소화하는 능력을 키우고자 한다. 본 강좌는 영어학 핵심 분야인 음성학/음운론, 형태론, 의미론, 언어습득 및 사회언어학을 주요 텍스트로 다룰 것이다.
3학년 2학기 [0011987] AI멀티미디어영어교육 (Multimedia and AI Assisted English Language Education)

본 강좌는 디지털 기술 활용 교육 역량 함양을 통한 예비영어교사들의 미래교육을 위한 전문성 신장을 목표로 한다. AI 및 디지털 툴 활용 영어 교육의 역사와 그 이론을 알아보고 이를 바탕으로 영어 교육 및 학습에 사용되는 디지털 기술을 이해·활용·개발한다. 특히 2022 개정교육과정의 디지털 소양에 대한 이해를 토대로 디지털 기반 교육 전환에 필요한 교사 디지털 역량을 함양한다. 실습위주의 수업을 통해 AI 디지털 교과서 (AIDT) 등을 활용한 디지털 기반 수업 혁신 방안을 설계 하고 수업에 적용하여 자신만의 디지털 기술 활용 교수·학습 모델을 개발한다.
3학년 2학기 [0003642] 영어교육측정과평가 (English Language Assessment)

영어 학습자를 평가하는 데 필요한 기본 이론과 방법을 다룬다. 특히 과정중심평가, 수행평가, AI 활용 평가 등 최근 영어교육 현장에서 강조되는 평가 방식들을 중심으로 살펴본다. 이를 통해 예비 영어교사가 학습자의 영어 능력과 학습 과정을 효과적이고 공정하게 평가할 수 있는 전문성을 기르는 것을 목표로 한다.
3학년 2학기 [0004959] 영어교육현장세미나 (Teachers’ English Education Seminar)

본 세미나 과목은 4학년의 4주 정식 현장실습에 앞서, 학교 현장 이해와 수업 역량을 사전 강화하는 것을 목표로 한다. 현직 교사 초청 강연, 실제 수업(영상/라이브) 관찰?분석?협의, 레슨 스터디(Plan?Teach?Observe?Reflect?Revise), 마이크로 티칭을 통해 교실 담화, 발문과 피드백, 수업 운영·평가, 학급경영, 생활지도, 학교 조직문화 등을 정교하게 익힌다. 2022 개정 영어과 교육과정과 학교 평가 체계를 참조하여 성취기준 해석?목표 진술?활동 설계?평가 정렬을 실습하고, 디지털 교과서/AI 도구의 수업 적용 사례를 점검한다. 최종적으로 프리-프랙티컴 포트폴리오(관찰 기록, 수업안, 성찰 저널, 전문적 의사소통 샘플)를 완성하여 현장실습에 대비한다.
3학년 2학기 [0009800] 영어발달사이해와영어지도 (History of the English Language and English Education)

영어의 기원과 발전과정을 고대영어, 중세영어, 근대영어, 현대영어의 시점으로 나누어 살펴본다. 언어적 특징으로 발음, 어휘, 문법 등이 어떻게 변화되어 왔는지에 초점을 맞추어 살펴보며, 언어적 특징과 역사적 사실의 연관성을 알아본다. 또한 현대 영어가 국제어로서의 지위를 얻게 된 배경 및 현대영어의 지역적, 사회적 특징을 개관한다. 본 강좌는 강의 중심의 강좌이다. 매 시간 강의는 교재의 내용을 정리한 ppt 슬라이드를 기본으로 진행되며 강의 이후 해당 슬라이드는 강좌 홈페이지에 게시된다. 개별/조별 활동을 통해 강좌의 이해를 점검한다. 학습한 내용이 중등학교 현장에서 어떻게 활용 될 수 있을 것인가에 대해 논의하고 영어교사로써의 소양을 함양한다.
3학년 2학기 [0011490] 영어통사론과학교영문법 (English Syntax and School Grammar)

본 과목은 지난 50년 동안 통사 분석의 주된 이론적 틀인 생성문법을 채택하여 어떻게 영어의 구와 문장 구조를 분석할 수 있는지 소개한다. 논의 주제에는 통사 범주, 문법 기능, 문장 구조, X-bar 통사론, 이동 규칙, 다양한 구성소 테스트 등이 포함되며, 이러한 영어 현상들을 언어학적인 측면에서 살펴봄으로써 학생들은 언어 자료를 통사적으로 분석하는 방법에 대해 터득하고 통사적 논증 능력을 배양할 수 있다.
4학년 1학기 [0003644] 영어교과교육론 (Seminar on Curriculum of English Education)

영어과 교육의 목표, 교수요목, 학습이론 등에 대한 제반문제를 살피고, 이를 기초로 하여 수준별 교육과정, 열린교육 등에 적합한 교직과정 및 평가방안을 공부하는 과정이다.
4학년 1학기 [0003641] 영어작문 (Advanced English Composition)

본 과목은 2022 개정 영어과 교육과정?특히 영어 의사소통 역량과 창의적 사고?에 기반하여, 문장 정확성을 넘어 단락·텍스트 차원의 조직, 논증, 근거 제시를 중심으로 예비 영어교사의 학술적 글쓰기 역량을 심화한하는 것을 목표로 한다. 학생들은 논증문·설명문·비평문·교육 맥락 글쓰기를 목적·독자·맥락에 맞추어 연습한다. 학술·사회적 맥락의 영어 원문 자료, 학술 논문, 임용시험 유형 과제를 활용하고, 계획?초안?수정?동료/교강사 피드백의 과정 중심 접근으로 자기점검과 피드백 역량을 기른다. 지속적인 훈련을 통해 비판적 의미 구성 글쓰기를 강화하고, 궁극적으로 학습자의 글쓰기를 효과적으로 지도·평가할 수 있는 전문성을 갖춘다.
4학년 1학기 [0011492] 영문학세미나 (Seminar in English Literature)

영문학의 특정한 주제에 초점을 맞춰 진행되는 수업으로 여러 시대와 문학 장르를 아우르는 방식으로 다양한 문학 작품을 다룬다. 학생들은 특정 주제에 대한 이해력을 키울 수 있으며, 밀도 높은 토론과 정교한 글쓰기 훈련을 경험할 것이다. 학생들은 이 수업을 통해서 자신의 시각으로 새로운 주제를 발굴하고 분석하는 능력을 습득하게 되며, 미래에 교육 현장에서 새로운 문학 교과목을 개발할 수 있는 능력을 갖추게 될 것이다.
4학년 1학기 [0011496] 영어구문분석과기술문법 (Analysis of English Constructions and Descriptive Grammar)

본 과목은 영어교육과 고학년을 대상으로 하며, 먼저 생성통사론 관점에서의 핵심 개념인 구조적 관계, 결속 이론, X-bar 이론, 의미역 이론, 이동, 상승/통제 구문 등을 소개한다. 이론의 실천적 적용을 강조하여 문제해결 연습, 논의, 영어 통사의 교육적 함의에 대한 비판적 성찰을 병행한다. 후반부에서는 의미론·화용론의 주요 개념인 함의, 전제, 함축 등에 대해 다룬다. 이를 통해 학습자는 복합적인 영어 구문을 통사·의미·화용의 관점에서 체계적으로 분석하고, 기술문법적인 틀 안에서 그 문법적 특성을 명확히 기술하는 역량을 갖추게 된다.
4학년 1학기 [0011489] 영어수업연구 (Seminar on Instructoinal Practice and Pedagogy)

중등 영어교사가 갖추어야 할 수업 능력과 교실 영어 의사소통 실력을 전문화 시키는데 그 목적이 있다. 개정교과에서 강조하고 있는 영어과 역량들을 이해하고, 직접 수업에 적용할 수 있는 현장 능력을 키운다. 이를 위하여, 학습자 중심의 교실 활동, 과정 중심 수업, 수행평가 계획 및 실천 방법 등을 다양한 수업 구상을 통해 적용해보고 직접 구현해본다. 학생들은 동료 및 교수 피드백을 바탕으로 스스로 성찰을 하는 과정을 통해 수업 전문성 역량을 향상한다.
4학년 1학기 [0008785] 중등교육현장세미나 (Seminar on Education in Secondary School)

본 과목은 중등교육현장에 대한 이해를 제고하여 현장에 적합한 교원의 인식을 함양하는 것을 목표로 한다. 중등교육현장의 사례를 중심으로 교육학 기초 지식과 교육정책 및 제도의 내용을 논리적이고 합리적인 방식으로 이해하고 서술하는 방식으로 운영되는 세미나 중심의 강좌이다.
4학년 2학기 [0011495] 빅데이터활용과영어학습 (Applications of Big Data to English Teaching)

본 강의는 빅데이터(혹은 코퍼스 데이터)를 활용하여 언어학적인 관점에서 영어를 교육하고 학습하는 것에 대해 탐구한다. 코퍼스 언어학에서 다루는 기본적인 개념과 코퍼스 유형 및 코퍼스 검색/구축/전사 방법에 대해 개괄하고 더불어 학교 영어수업에서 다뤄지는 규범영어문법와 실제 상황에서 사용되는 기술영어문법 간의 다양한 차이에 대해 살펴본다. 해당 강의에서는 주로 COCA, BYU-BNC, COHA, GloWbE와 같은 다양한 온라인 BYU-말뭉치를 사용하여 현대 미국/영국 영어의 사용, 일부 영어 현상의 역사적 변천, 세계 영어에서의 변이 등에 대해 다각적으로 다룬다.
4학년 2학기 [0003640] 영어논리및논술에관한교육 (Rhetoric and Writing in English Education )

영어 교과별 특성에 부합되는 기본 논리 패턴에 대한 이해도 및 영어논술 능력을 제고하기 위한 강좌이다.
4학년 2학기 [0003645] 영미문학사 (History of American and British Literature)

영미 문학의 전개 과정을 세기별로 살펴보는 과정이다. 문학사조라고 하는 프리즘을 통해 각 시대의 관심사와 문학의 역동적 상호작용을 살펴봄으로써 인간과 언어의 관계에 대한 보다 깊은 이해를 도모한다. English poetry in olden times에 학생들을 노출시킴으로써 영어를 보는 통시대적인 안목을 키우게 되고 그로 인해 임용고시에 보다 능동적으로 대응할 수 있도록 한다.
4학년 2학기 [0008786] 영어학세미나 (English Linguistics Seminar)

본 과목은 영어과 중등교원선발 임용고시 준비생들에게 실질적인 도움을 주기위해 마련되었으며 특히 영어학 전반에 대한 주요 주제들을 심도 있게 논의하고, 중등 영어교사 임용시험의 영어학 관련 문항을 함께 분석·해석해보는 과정을 통해 학습자의 영어학 이해 능력을 종합적으로 강화하는 데 목적이 있다. 1학년부터 4학년까지 배운 영어학의 여러 하위 제반 분야(음운론, 음성학, 형태론, 통사론, 의미론, 화용론 등)가 실제 교육현장에서 어떻게 적용되는지를 살펴보며, 그 유형과 흐름을 파악하고 교육 현장에 필요한 실천적 지식을 체득한다. 더불어 영어학 이론과 학교 문법을 연계한 융복합적 접근을 통해 학습자의 적성 탐색 및 교사로서의 역량 개발에 기여하고자 한다.